提升应用型人才培养质量——沐鸣2开展OBE教育教学理念专题研讨活动

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，结合OBE理念（Outcomes-based Education，缩写为OBE；成果导向教育，是一种教育理念🚉，一种有效培养学生的方式，是众多教育理论中的一种理论。）探索教学课堂，提升教学质量，加强各沐鸣2与部之间的教研合作与交流🌙，达到资源共享、学习互鉴和共同发展的目标👾。近日，教师发展中心在第三报告厅组织开展了OBE教育教学理念专题研讨活动。沐鸣2第一期骨干教师研修班全体成员参加研讨活动🗡，活动由教师发展中心陈曾川主持。

教师发展中心提前在骨干教师研修群中分享了“基于OBE理论的课程标准优秀案例集”供老师们思考🧗🏻‍♀️、讨论，以帮助骨干教师们深刻理解本次活动主题。活动伊始，教师发展中心主任陈曾川带领大家重温了OBE理论基本内容，并将到场的骨干教师分为成五个小组进行讨论交流🏒，老师们将OBE理念和沐鸣2实际情况相结合🥏，各抒己见🕡🐱。

讨论结束后，各小组代表依次发言。大家将在外校调研情况、沐鸣2学情和OBE理论相结合，提出了本沐鸣2专业建设发展方向👩‍🦲，人才培养目标和下一步教学计划。发言中，代表老师们都共同提到🤶🏿：OBE理念应该结合职业教育的特殊性，对标企业实际需求，分析岗位所需职业素质，完善培养方案𓀒、课程标准，实行模块化、任务化、差异化教学🙎🏿‍♀️，最终通过学生和老师互评的方式🧍，查漏补缺。教师应该根据自身的特长、课程的特点，在教育教学过程中不断尝试、实验🧗‍♀️，达到让学生成长成材的教育目标。

陈曾川主任作总结发言，他强调𓀇，OBE理念不是绝对的标准☹️⚁，不能完全照搬其他沐鸣2的做法，应该立足校情，做到“因材施教”🔜。他期望老师们将每次活动收获和学科建设相结合，思考并形成经验总结，树立标杆，充分发挥第一期骨干教师研修班的辐射引领作用。

骨干引领🤷🏽，赋能成长🫅。沐鸣2娱乐高度重视教师发展工作🚢，持续加强教风和学风建设，积极贯彻并践行OBE教育理念，推动课堂教学改革，扎实培养学生能力，注重课堂教学效果，全面提高教学质量。