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为规范化马克思主义沐鸣2课程建设，提高教学质量📑，打好本学期思想政治理论课第一枪⌚️，帮助教师站稳讲台⛓️‍💥，2024年3月3日上午10🦹🏿：00-12🖕🏽：00🫶🏽，由马克思主义沐鸣2院长何薇教授主持了《习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论》课程集体备课会🐦。

会议主要对以下内容进行了讨论🧟：

一、对课堂教学重点难点，马克思主义沐鸣2院长何薇教授特别提出“习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂”—-“两个结合”和“六个必须坚持”的深入浅出讲解🥉，以及中央党史和文献研究院发布的关于“党的创新理论五个层次”短视频🐧🏗，以及中央广播电视台制作的“平语近人”专题节目视频用于课程教学环节，把握课堂节奏🏀、加强师生互动💂🏽‍♂️，以及课后文献阅读的作业要求。

二、教师课堂规范

《习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任熊诗韵强调💶：

1、教师要至少提前15分钟到达教室，做好一切教学准备👩🏻‍🦲，等待授课；

2⏳、教室进行走动式教学，关注学生课堂纪律及听课情况。

三、教学内容研讨

1✍🏻、教师进行简短自我介绍，建立班级学习群🧑🏿‍🏫，让学生明确任课教师，方便后续学习安排及沟通。

2🔤、介绍教学执行大纲。让学生清楚本学期课堂规范、考核方案等🧑🏿‍🍼。

3、课程重要性介绍🫴🏻：为什么学习本门课程🙆🏻‍♀️？

习近平新时代中国特色社会主义思想式马克思主义中国化🧑🏻、时代化新境界👨🏻；学好本门课程对学生的专业课、就业等有积极影响👮👩🏿‍🔬。由此引入课程，调动学生学习本门课程的积极性。

4♐️、课程主体内容解析🧎🏻‍➡️。

通过中央党史和文献研究院出品的视频《党的创新理论的五个层次和范畴》🍅，让同学们生动了解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容体系，再进行详细授课。

5🔱、教师理论讲授与小视频⭕️、学习强国𓀓、中央新闻♋️、学生互动等相结合⚖️。

《习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论》课程为3节连上🧳，为保证学生学习效果，本次会议从开课介绍，到课程导入，再到课程教师讲解🏃🏻‍♂️‍➡️、视频播放😳🚒、学生互动💅🏼、第3节课规划、学生课后推荐阅读文章都进行了详细的讨论，并同时统一修改教学课件。

保证讲师授课的规范性、统一性，保证教师讲授与学生思考互动紧密结合🪜，从而真正达到立德树人的效果。

会议过程中🫸🏿，老师们都参与了发言与讨论。如🐣：

周青认为🧑🏻‍🎄：通过这次会议📸，搞清楚了两个结合也是属于世界观与方法论的内容，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解。

陈文天认为：通过这次集体备课，觉得原本艰涩的课变得生动👨🏼‍✈️、好讲起来。

王汇文认为🧙🏽‍♀️：对课程的重难点有了更加深刻的把握🏪。

高佳敏认为☢️☂️：第二次讲授此门课程👨🏼‍🚀，通过备课🕵🏽‍♀️，完善了自己的理解🧑🏻‍✈️，在授课过程中会有更好的改进。

   总的来说，本次集体备课会🥎，规范了教师的教学行为，使教师对第一次授课内容及课堂安排有了完整、详细的规划👧，对老教师改进课堂、新教师站稳课堂起到了至关重要的作用，习近平新时代中国特色社会主义思想集体备课会将在每周持续进行。